L’isolement peut survenir à chaque âge de la vie pour des raisons diverses. La rupture de liens amicaux, familiaux ou encore le manque de relations professionnelles peuvent faire suite à des changements majeurs dans l’existence (deuil d’un proche ou d’un parent, recherche d’indépendance à l’issue de sa scolarité, changements de carrière, déménagements, éloignement de son lieu de naissance, etc.)

Mais nous pouvons aussi rompre des liens par nécessité ou simple préférence personnelle. Encore, changer de repères parce que nos centres d’intérêts sont modifiés par le passage du temps, l'évolution personnelle.

Une séparation ou un déménagement peuvent peuvent rebattre les cartes de nos anciennes relations puis par effet ricochet, tout un entourage plus ou moins proche.

La particularité de la période d’étude est de se situer dans un temps postérieur à la vie familiale et antérieur à l’autonomie financière complète. Il est évident que cette période varie considérablement d’une famille à l’autre en fonction des possibilités financières qu’elle offre aux jeunes.

Dans une large mesure, les étudiants manquent de moyens financiers voir souffrent pour la majorité d’entre eux, de graves difficultés. La récente période de pandémie du COVID 19 a rendu visible cette précarité étudiante aux yeux de la société toute entière qui, jusqu’alors, n’en avait pas encore pris sa juste mesure.

Cette précarité existait bien avant malgré les efforts de nos politiques publiques. Elle perdure du fait d’une précarisation plus générale de la société pour laquelle les récentes politiques d’austérité, les effets de l’inflation galopante et le ralentissement économique global continuent de retentir sur des catégories sociales déjà fragilisées telle que les étudiants.

Durant cet âge de la vie le jeune est tributaire d’aides financières extérieures, de « petits boulots » pour conquérir son autonomie financière. Il doit mener de front ses études et sa vie professionnelle tout en conservant de solides liens affectifs. Certains, plus fragiles que d’autres ne remplissent pas la fonction d’identification qui devrait lui permettre de supporter les remous psychologiques que ces difficultés impliquent. Des relations trop friables, labiles voir parfois même inconsistantes ou nocives accentuent l’angoisse et l'anxiété déjà présentes chez le jeune.

Sans un fort désir d'accomplissement personnel alors qu'il doit jongler avec peu de moyens pour se divertir et s'enrichir socialement, il peut être amené à s'isoler, se replier sur lui-même. Certains déjà fragiles sont traversés d'un dangereux sentiment de laisser-allé, de pensées dépressives ou suicidaires, voir d'un détachement pathologique vis à vis eux-même.

Dans ces cas graves, la consultation avec un psychologue est nécessaire. Elle doit pouvoir se faire à la demande du jeune lui-même ou par celle des parents lorsqu'il est encore mineur. La psychothérapie permettra de construire une solution face aux risques d'isolement. C'est le lieu pour dire ses ressentiments et sa crainte du découragement. S'affronter à ses désillusions affectives, ses frustrations et certaines déconvenues amoureuses qui représentent autant de drames existentiels qu'il lui faudra dépasser pour construire de nouveaux liens.

Psychothérapeute au sein du Réseau pour la Psychanalyse à l’Hôpital - RPH École de psychanalyse, je reçois les étudiants en consultation dans le cadre de la Consultation Publique de Psychanalyse - CPP de Paris. Le prix de la consultation tiendra compte de leurs possibilités financières pour que celles-ci ne soient pas un frein.

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